小學周記

周記 時間:2020-08-28 我要投稿

【實用】小學周記七篇

  工作在不經意間已經告一段落了,我們會積累一些相應的經驗,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家整理的小學周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】小學周記七篇

小學周記 篇1

  夜深了,大街小巷的里的人已經睡著了。但是,水果店里的水果卻吵了起來,原來是為了明天誰當水果大王的事。

  首先葡萄一家上臺說:“我們的顏色有青有紫,大小不同,味道可口,是人類的最愛,用我們還可以做成美味的葡萄酒!

  接著,西瓜大哥穿著綠色的帶有花紋的衣服,挺著圓圓的大肚子說:“只要把我們切開,馬上就露出鮮紅鮮紅的瓜瓤,上面還布滿了一個一個的小瓜子就像一個歪歪斜斜的螞蟻隊伍。咬上一口,甜甜的果汁一直流到心里,讓你回味無窮!

  接著,橘子姐姐說:“我長的圓圓,胖胖的,水果中要數我們的本領最大,我們的皮橘紅色的,可以做成藥來給人們治病,我們的果肉汁很多,味道酸酸甜甜,人們都很喜歡我們!

  桃子爺爺說:“你們都不要說了,我們水果都是人類的好朋友,各有各的特點,各有各的用途,無法進行比較,我們只用做好自己!”

小學周記 篇2

  今天,本來是平靜的,可是,在家里寫作業的時候,無意間的一個發現,讓我深深的感到了時間的可貴。

  我在寫作業的時候,精力不是太太集中,經常眼睛就情不自禁往放書的書架上看上幾眼,可是,每次都會把一本書拿過來津津有味的看了起來,可是,這又常常把我寶貴的時間給潑了出去,再也回不來了。今天下午我寫作業,還是像往常一樣,往書架上看了一眼,果然,又拿下來了一本叫做《我要做好孩子》的書,開始在茫茫的書海中慢慢的游啊游啊,不過,我還有些自制力,看了一會兒(我自己認為的一會兒),我就去看了看表,?六點半了,玩完兒了,我晚上還要寫老師布置的每日一篇的日記呢,怎么辦?不管了,盡量快速地寫吧經過了漫長的時間后(這個漫長的時間是我認為的),我終于寫完了用手寫的作業,可是一看表,才六點四十五分。這時候,我才真正的認識時間的可貴,在我看書的時間,我就可以寫完作業,可是我卻浪費了。

  唉所有看到這篇文章的人們,請一定要珍惜時間,因為時間是永遠不會等待你的。

小學周記 篇3

  生活中,每個人都知道感恩,也知道去感恩,但他們并不一定如何去感恩他們。

  感恩的方法有很多種,每個人的方法都會有所不同,有的用金錢來感恩,有的用實力來感謝曾經幫助過他的人,但最重要的是用心是體會,去體會怎么才能更好的報答他們,有的人也許會認為;感恩不就是報答他們嗎?這有什么難的,在他們生活中遇到困難時,給予他們一些金錢不就了事了嗎?如果是這樣的,那你就大錯特錯了,例如:父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,這是我們每個人在生活最大的恩人,他們在我的成長過程的最重要的人,他們會陪著我們走過人生中最堅難的路程,在我們遇到困難時,在我們很無助時,是他們幫助了我們,永遠也無法忘記的恩人,對于給他們的回報;并不是一些金錢就能完一口氣,只要你在以后的生活中過得好,讓他們放心,這就是給他們最好的回報。

  對于父母來說:我們是他們的孩,他們最大的希望就是你成才成人,并不心要你們去報答他們,而對于他們最大的回報就是長大以后,能有成就,不要長大了還不讓他們放心讓他們操心,只要自己能夠開開心心的,就是對于他們最大的報答了。

  對于老師行于言;把成裝弄好把知識學好,在學校里聽老師的話,讓他們放心,畢業后有所成就,也就是回報他們最報答。

  感恩雖只是簡簡單單的兩個字,但這兩個字并不是每個人都懂的',要我們用心去體會它。

小學周記 篇4

  天漸漸暗了起來,鵝毛般的大雪在空中肆的狂飛著,六角形的晶瑩雪片隨著狂風飄悠悠的結束了空中之旅……

  雪停了。望向遠方直插云霄的雪山,心中不禁“砰砰”的跳了起來。這次我的目標是雪山頂上的滑雪場,大人們把我和哥哥送到這山坡上,都下去找餐廳吃飯聊天去了。哥哥一路上興奮地合不攏嘴,相反,我卻是憂心忡忡,心里一直祈禱,可以有個意外是個讓我不用自己去滑雪,只可惜天不遂人愿。遠方的天際與高聳的雪山重疊,分不清究竟是山還是天。一時間,只覺得眼前是一片潔白,似夢似幻。

  坐著纜車緩緩上到山頂,穿上有厚又笨的滑雪服,緊緊抓住雪桿,才能防止自己滑倒。一時間,我竟像只笨重的狗熊。抓著欄桿慢慢登上最高峰,玩著陡峭的雪坡,看著有些不會滑而半途摔倒的人,我感覺自己的心仿佛都在顫抖者。突然,我腳下一滑,一個踉蹌,讓我更害怕了。心里兩個聲音大聲的爭吵著“你不行的,這么高,摔下去指不定會骨折哩!放棄吧!看看雪景也好!薄安灰!你怎么能這樣輕易的放棄呢?你能行的,要相信自己,要堅持,我會為你加油的!”最終,我還是決定要試一試。我雙手緊握著雪桿,咬咬牙,一副大義凜然的模樣,一鼓作氣的向下俯沖?墒,沒滑幾米,我便狠狠的摔了下去。

  掙扎著站起身,心中為自己慶賀了一番,我突破了膽小的自己。這次的摔倒激起了我以往不服輸的勁兒,跟滑雪叫起了真,誓要學會它。我聽從教練的指導,抓緊雪桿,腳成內八字型,微微彎腰,重心向前,再一次向下沖去。這一次,我仍然摔得慘烈,但比起最初,也算是有了極大的進步。一次次的摔,一次次的失敗,一次次的痛……

  當又一次準備俯沖時,我開始猶豫了。這么多次了,我依然學不會,是不是我太笨了,沒有天賦,學不會?我還要堅持嗎?腦海里一個信念鼓勵著我:“不要放棄,不要輕易言輸,不要半途而廢!相信自己,成功就在眼前!”我喘著粗氣,使勁兒的的點一下頭,為自己加油,又一次向下沖去。這一次,我成功了!感受著從身邊掠過的寒風,摔倒的游人,喜悅充盈了全身,我似乎變得更加精神了!

  臉上、手上、衣服上……沒有一處不濕透了,汗水交加;因為冷而被凍得紅撲撲的臉頰,正在開心地笑著……

  我成功,因為我不放棄!

小學周記 篇5

  今天,數學課后,老師布置我們預習除法估算。

  預習是什么呢?老師為什么叫我們預習呢?我帶著驚奇的心情回到家。查資料,問爸媽。原來預習就是在學習新課之前,自己先把書上的內容看一遍,(如果有什么不懂的,做上記號,等上課時,再認真聽。)這樣,就能對新知識有了初步認識。

  我好奇地預習著除法估算。通過預習,我知道了估算538÷62時,可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9。原來,預習可以幫助我掃除數學學習的障礙,我對估算有了初步的理解。聽課時,我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方,也能迎刃而解。

  所以,課前預習很重要,我們一定要養成預習的好習慣,因為成功的預習,可以使聽課質量更高,學習的效率也跟著提高,所以,它是打開知識大門的金鑰匙。

小學周記 篇6

  我是一個超級讀書狂,我讀過的書加起來比我還要高,小學周記就更不用說了,這天,就讓我抽絲撥繭選一個故事來送給大家。

  早晨,我吃完早餐,便開始思考著一個計劃,不一會兒,我就想好了,便開始實施計劃。

  我走進新華書店,便對上了老板的眼睛,他見我是一個人來的,怕我只看不買,立刻假裝親切地問:“小朋友,你要買什么書呀!”我頓時語塞了,只好結結巴巴地說:“我…我呀,隨便看看,有什么喜歡的書就買!崩习逡娢疫@樣貌,不禁一臉無奈,只好讓我看看。

  這時的我便像離弦的箭一般沖了進去,隨手拿了本《三國演義》便坐下來看了。忽然,我的背脊一陣發冷,我便回頭一看。這不看不明白,一看嚇一跳呀。原先,老板那鷹一般的眼睛已經鎖定了我,我似乎能聽到老板正在對我說:“小朋友,我們的書店但是不允許吃‘霸王餐’的,如果不買書的話是不準看的!钡自捳f的好,小小牛犢不怕虎,我可不愿意這樣就放下,于是,我把一旁的書翻得很響,果然,老板的眼睛不再看著我。我趁這個機會,立刻“閃現”到另一邊,倒吸一口冷氣,心想“還好我的腦袋瓜子聰明,不然就要被‘老鷹’給吃掉了!庇谑,我順利躲過一劫,繼續看起書來。

  雖然此刻的我十分渴,但我還是不愿意放下這次讀書計劃。最后,精神上的需求戰勝了身體的需求。但是,好景不長,我對面的書架旁走過一個人,便警惕起來。我偷偷一瞥,原先是新華書店的員工,我明白自己要被發現了,于是,果斷把書放回書架上就逃之夭夭了,但是走之前我還是沒忘記說:“那里的書不好看,我不喜歡”才走。我甚至能夠猜到老板的表情,嘻嘻,看個書嘛,不要介意。

  這次,我當了一回“小偷”,但是“偷”到的不是財寶,也不是鉆石,但是,我“偷”的東西比它們更珍貴,那就是精神上的滿足。

小學周記 篇7

  暑假里,我去了山清水秀的山溝溝,一座座巍峨的青山和不絕于耳的泉水的“叮咚”聲伴隨我一整天。我們從山腳開始往上走,一顆又一顆的綠樹列隊歡迎著我。忽然,一陣風吹來,樹枝搖擺著,像一群披著霓裳的仙女在風中翩翩起舞。瞬間,我留意到腳裸邊的一泓清泉。我蹲在泉邊的一地巖石上,細心觀察,看看那嘩嘩響著的泉水,從不知名的山頂流淌下來,像一條白色的絲帶圍繞在清山綠樹間?粗粗,山水好活了似的,一朵朵小水花在調皮的玩耍,發出“叮咚,叮咚"的聲響,好似布谷鳥清脆婉轉的歌唱,讓人心曠神怡;又似鬧鐘發出的到計時---叮咚,叮咚’,讓人浮想聯翩。那小水花忽而頑皮地跳到我的手上,它小小的,如米粒一般大,像個娃娃心花怒放地看著我,好可愛:忽而三五成群地跑到溪邊的小水洼中,玩耍、嬉戲。突然,一陣風掠過,水洼起了漣漪,想有兩朵小水花在打斗,風哥哥間了急忙跑去勸架,那兩朵小水花卻是越勸越打得來勁。

  就這樣,我在大自然的懷抱里過了一天,傾聽了大自然那優美的旋律,領會到了“天然去雕飾”的美,感受到了大自然的點點滴滴,真是愉快的一天。

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