教研工作計劃

教研工作計劃 時間:2020-08-10 我要投稿

有關教研工作計劃匯編7篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編精心整理的教研工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關教研工作計劃匯編7篇

教研工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本組教研工作以貫徹國務院加快發展現代職業教育精神為行動指南,圍繞學!盀槊恳晃粚W生提供適合其發展的教育”的辦學思路,積極推進信息化教學,轉變教學教研思想,提高本組教師的專業教學能力和教育科研能力,開創本組教研工作的新局面。

  二、主要工作內容

  1、配合教務處做好教學常規檢查工作,嚴格按學校教師專業標準制度落實本組教師執行教學計劃、備課、上課、聽課、批發作業和撰寫教學反思的情況,力爭提高優秀教案的比例。認真對待學!巴崎T聽課評課”教學督導,要求老師們回歸課堂管理、狠抓課堂秩序,杜絕“偽教學”行為,落實全員育人工作,提高課堂教學的實效性,要求平時要布置并收集學生學習工作、技能訓練中的各種成果資料,為學校開展“秀學生學習成果展”做好準備。

  2、堅持學無止境、教無止境、研無止境的工作態度,積極組織老師們關注和學習信息化教學的相關知識和要求,努力提升教育科研意識及能力。本學期積極發揮和加強備課組的作用,擬開展以下教研工作:(1)建立百度云盤,上傳共享各門課程資料及各類科組活動資料,加強交流學習;(2)從網上下載專業優質課,組織全組老師聽課、評課,學習借鑒;(3)要求兩個備課組分別進行一次信息技術常用軟件的使用培訓,如格式工廠、屏幕錄像專家等;(4)由暑假到省外參加培訓的老師在組內進行交流學習收獲;(5)由組長主持學習微課相關知識,嘗試制作微課視頻運用于教學。

  3、切實開展本組課題《中職市場營銷專業學生專業技能應用能力的培養》相關工作,積極推進教學與課題相結合的探究,做好研究過程資料的收集、整理、匯報。

  4、督促和指導青年教師規范教學常規、提高課堂管理能力和教研能力,讓專業骨干教師與青年教師師徒結對,做好傳幫帶工作,以使他們更快地把握專業教學的理念,更好地完成本學期青年教師說課比賽任務。

  5、組織好學生專業資格的培訓和鑒定。本學期考證有:13(13、14)班會計從業資格證、13(9、10、11)班《營銷師》(四級)考證。要求任課老師做好考前動員、復習,考時人文關懷,考后總結等工作。并根據學生學習接受能力在11月份初13(13、14)兩個財會班考證結束后,做好“分專業不分班”的分層教學,因材施教。

  6、在認真總結20x4年省賽經驗教訓的基礎上,成立20xx年全省中等職業學校技能大賽我組四個比賽項目的備賽小組和指導教師團隊,制定備賽計劃,做好備賽選手的挑選和培訓指導工作,并定期檢查學生的訓練進展情況。

  7、配合德育處做好新生入學教育、專業宣傳工作和專業意識養成教育。結合課題研究任務,重點抓好學生專業意識、專業素質的培養,專業技能應用能力的訓練,利用下午第三、四節課時間開展第二課堂活動,分批對財會和營銷專業的所有學生開展超市收銀、導購、倉管等多個實訓項目的培訓,并以班級為單位組織學生輪崗交替訓練,促進老師和同學們在學中做,在做中學,增強專業教師和學生良好的專業意識和專業實戰經驗。為了豐富學生的校園生活,本學期還將舉辦第六屆“財會知識和專業技能對抗賽”活動,和第三屆不限專業的“商品推介脫口秀比賽”活動,營造專業技能訓練你爭我趕的競爭氛圍,促進了良好學風。

  8、開展組內專業教學展示觀摩活動,本學期安排了陳子超、龔銀輝、陳玉華老師的組內公開課,課后組織全組教師認真評課。

教研工作計劃 篇2

  一、本學期教研活動工作重點

  1、繼續加強三產類專業教師隊伍建設,加強對各專業中心組人員的自身學習與培養,在使用中提高他們的業務素質。

  2、注重課堂教學改革與調研,努力提高教育教學質量。

  3、積極開展專業技能課訓練活動,提高學生技能水平。

  4、繼續開展校本教研的指導工作。

  5、繼續加強對會考、教學常規的研究與指導。

  6、深入中職三產類專業課程設置研究,科學、合理、規范課程設置。

  二、教學調查的內容和方法

  1、抓重點專業,抓各專業重點,以點帶面,全面平衡。

  2、針對備課、說課、上課與課后反思,提高校本教研活動實效。

  三、學科教學研究的課題

  繼續對中職學校專業設置與市場人才需求的研究。

  教研活動表

  周次時 間活 動 內 容地 點參 加 對 象

  18.28~9.3預備周

  29.4~9.10全市職教教研員會議另定全體教研員

  39.11~9.17教學視導有關學校教研員

  49.18~9.24全市工美專業學生技能選拔賽蒼南職專參賽選手

  59.25~10.1教學調研平陽職教中心教研員

  610.2~10.8旅游專業學生技能選拔賽**華僑職專參賽選手

  710.9~10.15省烹飪專業教研大組年會、學生技能賽舟山烹飪專業師生代表

  810.16~10.22送教下鄉甌海白象職技校有關教研員、教師

  910.23~10.29省工美專業學生技能賽另定參賽選手

  1010.30~11.5市中職各學科(專業)教學

  研究會成立大會本院理事以上會員

  1111.6~11.12省職教教研工作會議杭州教研員

  省旅游專業技能比賽待定工美專業師生代表

  1211.13~11.19期中考試

  1311.20~11.26送教下鄉永嘉電大附職專教研員、教師

  1411.27~12.3服裝、幼師專業教學研討會平陽職教中心

  1512.4~12.10教學調研蒼南職專教研員

  1612.11~12.17省財經類學生技能考試相關學校有關學生

  1712.18~12.24省職校教師優秀課件評選教師代表

  1812.25~12.31省職教專業論文評獎杭州教師代表

  192009.1.1~1.7元旦

  201.8~1.14文秘、旅游、工美、服裝、幼師專業教研大組會議本院各專業大組成員

  211.15~1.21

  221.22~1.28高職摸底考、會考有關學校、學生

  231.29~2.4

  242.5~2.11期末考試

教研工作計劃 篇3

  為了切實做好本學期的區域性教研工作,經三個聯校充分醞釀,特制定本教研工作計劃:

  一、指導思想

  在各自學校教研工作的基礎上,充分挖掘不同聯校的潛力和資源,立足課堂教學,以活動為載體,以展示交流為主要形式,以區域內困擾教師專業發展的典型問題為課題,以區域內網絡教研為輔助手段,為教師發展提供豐富的交流和展示的平臺,為教師進行專業交流、相互學習、共享經驗創造機會,從而實現資源共享,優勢互補,促進教師的專業化發展,構建和諧教育生態。

  二、 工作目標

  1.制定出切實可行的區域性教研工作制度。

  2.建立以區域性教研活動協作組為核心的教研工作隊伍。

  3.完成預定的教研活動。

  三、活動主題

  1.橄欖型教師隊伍建設主題研究活動

  2.高效課堂教學研究主題活動,課堂教學專題研討

  3.教研成果展示與交流主題活動

  四、具體工作安排

  三月份:

  1.建章立制,健全隊伍,制定計劃(區域性教研工作計劃和各學科活動計劃),啟動活動。

  2.研究新課標,解讀新教材。

  通過這種活動,引導區域內廣大教師根據課標理念,認真研讀教材,真正理解和把握教材,能夠在課堂教學中科學地使用教材,提高課堂教學質量。

  3.橄欖型教師隊伍建設主題研究活動

  四月份:

  1.區域性教研活動第一次月會。

  2.構建高效課堂教學主題研究活動?茖W課堂教學展示與交流。

  3.教師理論學習。

  五月份:

  1.區域性教研活動第二次月會。

  2.構建高效課堂教學主題研究活動。語文課堂教學專題教研。

  3.學生活動。

  聯合開展古詩文誦讀、書法比賽等活動,激發學生的學習興趣,影響教師的教學行為。

  4. 課例教研。

  區域內骨干教師教學示范課。

  通過骨干教師上示范課,給教師們提供生動鮮活的范例。

  六月份:

  1. 教學研討會,教學論文評比

  我們三個聯校聯合召開教學研討會,通過召開這種會議交流課改中產生的困惑、思考、經驗、教訓等,并進行教學論文的評比。

  2. 堂邑聯校教學開放周

  課堂開放——區域內其它學校的教師可以隨堂聽課;資料開放——開放學校的計劃、教案、作業本等各種資料都在指定的地方展示;學校環境開放——外校教師可以任意參與學校組織的各種活動,感受學校的管理氛圍、文化氛圍。

  3.本學期教研資料的整理和歸檔工作。

  4.本學期區域性教研活動期末總結。

  5.對本學期參加活動教師的各項考核工作。

  五、執行日期

  本計劃自20xx年三月份執行。

教研工作計劃 篇4

  一、創新校本教研,深化課程改革。

 。ㄒ唬┚唧w做法:

  1、“圓桌”教研——營造民主的教研氛圍。

  本學期我校校本教研工作將以建設“學習型教研組”為抓手,堅持以教研組為陣地,充分發揮骨干教師的引領作用,發揮教師集體力量,營造民主和諧的教研氛圍。學校將從三個層面開展活動。

  第一個層面:各教研組圍繞“百家一課”“移植創新循環課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學—研—講—評—改”系列專題“圓桌”教研活動,加強新課程改革實施中的問題研討,保證每周一次的研討活動。

  “學”即間周四組織一次專題學習,做好學習筆記和心得。

  “研”即圍繞教研主題進行專題定向研討;

  “講”即確定教師執教教研課,并集體備課;

  “評”即結合學習體會,進行課堂教學的評議;

  “改”即在評議的基礎上進一步完善創新課堂教學。

  金點子薈萃:一是介紹自己的一個教學“金點子”,把最近在備課、上課、作業或評價方面的獨到做法介紹給大家。二是介紹自己從書中學到的教學經驗。

  第二個層面:學校將與開學初下發教研活動表格,征集特色活動,并從眾多活動中采擷有特色、有實效的活動。分管干部深入教研組與教師共同研究,充實完善活動內容和形式。每月學校將展示兩個教研組的亮點活動。

  第三個層面:學校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內交流。民主的教研氛圍。民主的`教研氛圍。民主的教研氛圍。

  2、“接力工程”——構筑立體的展示舞臺。

  本學期學校將啟動干部指導學科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調動全體干部教師的積極性。

  發揮骨干教師作用,上好“引領課”。開學初,每個教研組推薦一名骨干教師上“引領課”,教研組集體聽課、評課,互動交流,學習骨干教師的教學經驗。

  師傅幫帶新教師上好“過關”課。分管干部和師傅對新教師實施跟蹤問效式聽課,每月至少兩次。新教師聽結對子骨干教師課每周至少兩節。每月新教師上一節匯報課,幫教干部、骨干教師要聽課,給予具體指導。

  青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。

  學校將與五月份舉“接力工程,共展風采”研討會,屆時將進行優質的引路課、練兵課、過關課大展示,充分調動全體教師積極性。

  3、“闖關行動”——追求高效的教學質量

  在上學期的基礎上,學校繼續完善創新“每月一闖關”“每月一比拼”活動。

  每月一闖關:將采取每周教師一自查,每半月教師間一互查,每月教導處一把關的多項檢查形式對語文、數學、英語、科學等學科的各類作業進行專題抽檢,重點檢查作業設計、完成和批改形式,注重作業的合理性、針對性、層次性,注重對學生進行良好學習習慣的培養。將教師自評、互評與學校的綜合評價相結合,更好地提高作業質量。

  每月一比拼:將采取教師每周一檢查,半月級部一測查,教導處每月一檢測的形式,進一步抓好單項或單元過關考試,真正發揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能,切實提高教學質量。

 。ǘ┐胧┍U希

  為了使教研活動落到實處,擴大教學研究的深度和廣度,提高研究質量,,學校建立了“三層立體”教研網絡,制定了兩項制度,切實把教學研究工作與日常教學任務緊密地聯系在一起

  “三層立體”教研網絡:第一層次是由專家、領導組成的指導小組;第二層次是由各教研組長組成的四個子課題組;第三個層次是以年級、學科為單位的10個教科組。

  兩項制度:

  教研組周活動制:即10個教科組按學期初擬定的計劃,每月開展兩次教研活動,活動時間納入課表;顒觾热荩看蔚木唧w內容提前一周在學校信息欄公布)

  干部蹲點制:根據領導的專業特長,將每一位干部分配到20個教科組,少則承包一個組,多則承包三個組(周一到周三錯開),將“干部與課改同行”活動扎扎實實地落實到平時的教學工作中。

  二、拓展實踐活動,促進學生全面發展。

  本學期,學校將進一步加強課外活動管理體系并形成網絡。即校長分管、分管主任、小組負責規劃、活動指導教師具體實施,最終落實到學生,形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系。

  1、開展民族藝術教育系列活動,通過“五條途徑”打造“中華情”工程:

  積極貫徹區藝術教育工作的精神,認真做好學校藝術教育各方面的工作,培養學生的藝術素質和人文素養。積極參加區的各項藝術活動,根據我們學校的實際情況繼續開展民族藝術教育系列活動,美術以民族剪紙為切入點,音樂以《榮辱歌》為展示舞臺,為學生開設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑,進而打造“中華情”工程,促進學生健康成長。

  2、開發班級課外活動新主題——“小剪紙,大中國”,讓民族文化沁入心間。

  本學期班級課外活動我們將圍繞新內容——剪紙,繼續運行上學期的“一統、二百”式的活動模式,即“一統”為統一確定班級課外活動主題為“小剪紙,大中國”;“二百”為各班輔導老師根據學生的年齡特點和實際情況,確定適合本班學生的活動內容,形成同一主題,但卻百花齊放,各具特色的局面:可以搜集“剪紙”的有關歷史、種類、風格、制作手法等資料進行文化探究,再研究用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品,難易程度要適宜,在活動的后期,要鼓勵和激發學生進行大膽創新。

  本活動,我們將在雙周二下午第三節課節同時進行,要有實效的計劃、每月活動方案,做到每次有準備地開展活動,爭取實效性和特色性并舉。

  3、開展群體活動,推動民族藝術特色活動。

  本學期我校將繼續以“學生的可持續發展為本”,創設更多渠道,開展民族特色的藝術活動,全面提高學生的審美能力、民族精神和藝術實踐能力。

 。1)搞好校級二課活動。本學期繼續設立科技、舞蹈、合唱、器樂、繪畫、主持人、計算機等活動小組。各組要制訂實效創新的活動計劃,認真做到“四落實”,確;顒淤|量,力爭早出、多出成果和人才。

  每周二、四繼續開展校園集體舞活動,音樂小組積極訓練,三團以飽滿的熱情推出更高質量的作品,為國慶節獻禮。

  校美術小組結合奧運繪畫進行創作,拿出更加優秀的繪畫作品參加區市大賽,為校爭光,以此促進學生美術基礎的夯實與提高。

 。2)在“十、1”國慶節將舉行“心系祖國”歌詠比賽,將《榮辱歌》作為必唱歌曲,另外舉行“小剪紙,大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術的成果。

 。3)在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學生以各種形式、手法、內容、材料創作的剪紙作品。

  4、“品書香、潤情操”讀書活動

  本學期,學校將本著全員參與、寓教于樂的原則,以“品書香、潤情操”為主題,制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路,開展系列讀書活動。

  兩個落實:一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1:30-1:40為集中誦讀時間。二、四中午1:30-1:40為集中習字時間。二是內容落實。內容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經典》《古詩詞》各年級推薦的書目,也有學生自己喜歡的書籍。

  三條原則:一不重形式重過程;二不求深解熟讀成誦;三不講數量要興趣。

  四項措施:

  一、建立“三級圖書網絡”,保證學校有圖書室、班級有流動書庫、家庭有書架。

  二、建立個人讀書小檔案。

  三、成立誦讀指導評估小組,定期或不定期深入班級進行指導、測評。

  四、保證每名學生都能享受成功的喜悅,每月舉行一次主題讀書活動,每學期舉辦一次讀書成果展示。

  三、廣泛應用網絡手段,優化教育教學與信息化的整合。

  本學期,學校將進一步加強網絡軟硬件和網絡信息安全,進一步規范、強化校園網絡管理、使用和維護。實行網絡信息安全“一把手”負責制,建立以校長為核心的學校網絡安全管理多級網絡,制定管理制度,逐級落實責任,確保網絡信息安全。大力推進網絡資源應用研究,爭創校園網應用先進單位

  1、學習培訓——促進教師能力提高。

  學校將充分發揮信息技術研修班學員的骨干作用,聘請我校劉昆老師為首席培訓師,切實加強信息技術培訓,帶領教師開展信息技術與學科整合這一課題的研究,進一步拓寬校本培訓內容,創設教師間相互交流的平臺,逐步嘗試網上培訓模式。組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優課,撰寫信息技術與學科教學整合案例,論文的交流評比等,增強教師使用現代信息技術的意識和技術。

  2、互動研討——拓寬校本研究渠道

  充分利用網絡進行互動交流。每月集中進行一次專題培訓,使教師人人會用博客交流,倡導有能力的教師建立自己的網頁,使網上互動交流成為校本研究的新形式。探索網上教研與傳統教研形式有效結合的途徑和模式。建立完善“網上教研備課交流”制度,進行全區網上備課交流。

  3、檢查評估——規范信息技術管理

  繼續抓好“班班通”的使用,提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次,做好記錄。分管干部定期或不定期地進行抽查,并把如何有效的使用教育資源作為評價課堂的一項重要指標。

  4、競賽活動——搭建師生展示平臺。

 。1)與校本教研活動相結合,舉行“網絡資源在教學中的應用”課堂展示,鼓勵教師充分運用青島市、市北區教育資源庫及其他教育資源來輔助教學,達到以賽促用,以賽促教,提高教學效益的目的。

 。2)搞好信息技術第二課堂活動,成立信息技術興趣小組,開展“超速打字員”“最佳小編輯”“優秀電腦繪畫”等比賽,以“活動”促進信息技術課的教學。

教研工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針,按照晉江市初幼教科和磁灶鎮教委辦的工作精神,學習和貫徹相關教育法規、政策,依法治園,實行制度化、規范化的管理,扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作等等,全面、有效地提高辦園質量。以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作目標:

  1、學習培訓,提高師資水平。

  2、教研活動,深化教研效果。

  3、安全工作,保證落到實處。

  4、家園共育,形成教育合力。

  5、后勤保障,促進幼兒發展 。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬⿲W習培訓,提高師資水平

 。1)定期召開教師例會,組織教師政治學習、業務學習、師德培訓、安全知識培訓等。

 。2)嚴格管理,調整、完善各項工作制度。重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

 。3)深入學習《綱要》《指南》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育,提高教職工學歷層次;組織教職工進行電腦課件操作二次培訓,提高老師多媒體教學水平。

 。4)以骨干教師、老教師帶新教師,創設條件,有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習,促進教師隊伍專業水平的提高。

 。5)、組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業務素質的提高。

 。ǘ、教研活動,深化教研效果

 。1)、發揮教研組的作用,以園際組、年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學中帶有普

  遍性和關鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學習。

 。2)、推廣、驗證、改進已經取得的教研經驗,(實行每個月底一次經驗分享會)通過專題研究,改進教學結構,優化教學過程,改革教學方法,突出幼兒的主體地位,激發幼兒的學習興趣,培養良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發揮幼兒的創造性。

 。3)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。

 。5)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

 。ㄈ、安全工作,保證落到實處

  (1)加強安全巡視,對幼兒園的設施設備,飲食衛生進行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

  (2)提高安全意識,對教師加強突發事件的處理能力的培訓,進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

  (3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。

 。ㄋ模、后勤保障,促進幼兒發展

 。1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作,做到認真分析查找原因及對策,切實提高幼兒的身心健康。

 。2)、加強保育保健培訓工作,全面提高后勤人員的思想素質和業務素質,努力增強服務意識,提高服務質量和服務水平,努力形成后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風。

 。3)、強化責任意識,抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一,預防為主”的方針,規范、健全、落實綜治和安全工作的各項規章制度,責任到人;建立責任追究制:確立園長是安全第一責任人(安全員是主要責任人),班級安全班主任是第一責任人,課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”,以增強全體教職工的安全衛生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”,活動器具、教學玩具要經常檢查、消毒。繼續把“憑卡接送制度”、“每日點名制度”等落實到位。

 。4)保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。

 。5)加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。

 。6)加強對食品安全工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。

 。ㄎ澹┘覉@共育,形成教育合力。

 。1)組建新一屆家委會,充分發揮家委員會的作用,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。

 。2)不斷加強家園聯系工作,有效開展家園聯系系列活動,如:家長會、全面家訪、家長園地等,豐富家長聯系的內容和方式;發放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作;開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。

 。3)繼續家長學校的講座活動。爭取請專家來給家長進行講座。

 。4)開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,拉近家園的距離,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。

  月份安排 :(暫定,如有變動再進行修改)

  八月份:

  1.對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

  2.各崗人員參加上崗前體檢。

  3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

  4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

  九月份:

  1.制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、評價方案。

  2.做好新生接待工作,開好家長會,穩定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環境。

  3.各班加強常規訓練,行政跟班檢查。

  4.建立在園幼兒電子學籍檔案。

  5.幼兒園各類統計報表的上報工作。

  6.各級各層簽訂安全責任書。

  7.組織教師參加慶祝教師節合唱比賽活動

  8.結合“928終身教育”日,確定閱讀的主題,向家長進行推廣 。

  9.開展消防逃生演練活動。

  10.建立家校通、微信圈等多種家園聯系方法。

  11.組織師生參加磁灶鎮慶祝重陽節演出。

  12.組織家長參加中小學生安全知識網絡競賽。

  十月份:

  1.各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。

  2.嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

  3. 幼兒園早操比賽。

  4. 重組家長委員會,召開家委會期初工作會議。

  5、開展地震逃生演練活動。

  6.環境創設評比。

  十一月份:

  1.選派教師參加鎮級評課比賽(形式:觀摩錄象教學、現場撰寫評課稿件)

  2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動,對教職工進行消防器材使用培訓。

  3.組織教師參加鎮級關于教案書寫的培訓

  4.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

  5.分年級向家長開放半日活動——舉行中、大班親子制作比賽。

  6、教師制作戶外活動器械評比。

  7.組織教師積極投稿磁灶教研匯編。

  8.參加鎮幼兒園早操比賽。

  9.環境創設評比。

  十二月份:

  1. 開展第二屆親子運動會

  2、家長問卷調查,匯總調查情況。

  4.舉行幼兒講故事比賽。

  5. 派部分教師參加鎮級公開教學活動觀摩。

  5.開展全園教師、保育員三人小組泥工評優活動比賽。

  6.環境創設評比。

  一月份:

  1.家長開放日:小班慶祝元旦親子活動。

  2.課題資料的收集、小結。

  3.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。

  4.收集筆記,各類人員、各組小結工作。

  5.各部門做好期未總結、量化、評比工作。

  6.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

  7.安排好假期值班工作。

  8、各班段召開期末工作家長會。

教研工作計劃 篇6

  以推進新課程實施為重點,本學年我要繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關鍵環節。以教學質量為核心,以教學研討載體,以課題研究為先導,重心下移,聚集課堂,求真務實,努力改進教學方式,提高教學實效,促進教學質量持續穩步提升。

  一、轉變觀念。加強課程實施研究

  新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上,新的學年。把握重點難點,把握推進節奏,力求課程改革改出實效、改出質量。

  準確理解教學內容,1科學操作。深入研究新教材。把握教學要求,

  重視研究教材體系,2整體推進。鼓勵教和倡導教師盡可能在7-9年級實行循環。提高教師駕馭教材的能力。

  3自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。①課標教材學習深度的反思;②反思新課堂教學的效度;③反思教學觀念和教學行為的改變程度。

  通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我課堂等活動不斷的調整我教學行為。4不斷調整。新課程推進的過程中遇到問題要不斷的調整。

  二、聚焦課堂。

  課堂教學效率直接影響著教學的質量。課堂教學是課程實施的主陣地。

  一要加強新課程實驗研究,新的一年里。聚焦課堂教學,關注研究常態教學,積極探索如何提高課堂教學效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標課”活動,以此為載體,組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂,努力提高課堂教學實效。充分發揮學校骨干教師、學科帶頭人的引領和示范作用,盤活教育資源。

  提高課堂效益。二要實施有效教學。

  有效性課堂要實現“五個轉變”

  由單純的為學生考試而轉變到全面提高學生的素質;①目標上。

  由單一的書本知識轉變到聯系生活、聯系學生的生活體驗上來;②內容上。

  面向全體學生上來,③對象上由只重視少數尖子生轉變到關注學困生。樹立從最后一名學生抓起的思想;

  由一刀切轉變到發展學生個性上來;④要求上。

  變學會為會學。⑤方法上由被動式轉變到培養學生自主學習能力上來。

  三、強化管理。

  把握基礎知識,1加強集體備課。用集體智慧打造智慧的集體。

  落實常規。2加強教學管理。

  推動教師專業發展,3學校要開展形式多樣的教研活動。實現教師群體成長。

  提升理論素養,教師培訓從四個方面促其成長:①認真學習研究成果。站得高才能看得遠;②學習研究歷史知識,提升課堂駕馭能力;③學會怎樣引導學生學習;④為青年教師成長打造平臺,創造各種條件。

  四、深化課題研究。提高教學教研水平

  解決教育教學關鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深,課題研究是提升教師教學智慧的有效載體。要樹立“問題即課題”分析即研究”解決即成果”

教研工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以新課標、新教材、新課改的基本精神為理念、以創素質教育名校為目標,以“科研——創新——發展”為宗旨,加大科研力度,以研促教、以研促學,改變傳統的教學方式和學習方式,提高第一課堂的教學效率,促進教學、教研、教科的整合,促成教師、教研組和學校整體的合力發展,使我校教科研水平再上新臺階。

  二、重要工作

 。ㄒ唬┛蒲姓n題

  1、組織好《主題探究導學》叢書的編寫工作,不定期召開叢書編委會議,統一認識,保質保量,打造“精品”教輔資料,創一中品牌,讓叢書成為展示我校教學和科研實力的窗口。

  2、繼續深化《情景》課題研究工作,使課題研究向更深層次推進,即由前期單純的重視“情景”展示向“探究”、“建構”領域發展,培養師生的探究意識和學科知識的建構能力。

 、挪扇∮辛Υ胧,完善并推廣“情景·探究·建構”課題子模式,要求教師人人熟悉課題子模式群,人人在課堂教學中嘗試子模式授課,使課題研究成果轉化為生產力;

 、仆瓿烧n題終期成果的提煉工作,成立成果撰寫小組,本學期拿出課題成果初稿;

 、桥浜峡傉n題組開展總課題中、后期成果提煉工作,重點組織好第二次課題實驗教師論文競賽工作。

  3、準備,確!墩稀氛n題一次性通過結題評審和成果鑒定工作。

  4、認真策劃《普通高中探究性教學輔助教材開發》課題的論證、開題和理想工作,并在本學期正式啟動前期試驗工作。

  5、做好其他學科性課題的管理和檢查工作。

 。ǘ┭芯啃詫W習

  本學期的研究性學習繼續采取“課堂+課外”交替的課程模式、“教研處統籌+年級組管理+班級實施”相結合的操作方式進行。為使研究性學習課程取得實效,應特別注意三個方面的問題:

  1、班主任和指導老師應該對本班研究性學習課程管理全權負責,認真組織實施研究性學習,不得出現自習、學生做其他學科練習等與研究性學習課程無關的事。

  2、根據教育部相關文件,研究性學習應該拓展校外資源。對需外出研究的小組,指導教師在確認學生已經做好外出調查、訪談、實驗等準備工作的基礎上,交代一些外出注意事項尤其是安全問題,然后批準學生外出,學生填寫外出批準單、指導老師簽署意見,并在年級組簽批病案后,方可外出。

  3、學校加強對研究性學習課程的考核評價。平時做好過程檢查,期中進行中期檢查,學期末進行課題評審和檢查。所有檢查結果做好記錄,據實納入日常教學考評和學年教學效果評估。

 。ㄈ┛己嗽u價

  認真做好20xx~20xx年度先進教研組考評和教師教學評估工作

  1、根據試測情況,修訂《昌宜市一中優秀教研組考評方案》并組織評選優秀教研組;

  2、根據教師暑假學習情況反饋和上學期試測情況,制定《昌宜市一中教師教學評估條例(試行)》,并按此方案進行考核。

 。ㄋ模⿴熧Y培訓

  1、繼續以教研組為單位,組織教師觀看名家課堂、講座光碟。

  2、按常規做好“老帶新”結對“一幫一”,通過指導老師的指導、新教師座談、上見習課等方式促使新教師順利、快速成長。

  3、利用編寫06年人教社新教材的教輔資料之機,組織全體教師學習新課標、新教材,領會新課改的精神,用最新的理論、觀點、知識指導當前的教學。本學期重點組織好《主體探究導學》叢書編寫座談會。

  4、加強校際間的聯系,有針對性地派教師外出參觀學習交流,繼續實行外出后先交匯報材料再報銷的制度。

 。ㄎ澹┱n堂教學觀摩

  1、開展骨干教師示范課(第四~六周),各教研組推選1~3名骨干教師授課,本組教師必須參加聽課、評課,并將相關資料上交教研處匯總。

  2、新教師見習課(第七~九周),今年從高校分配至一中的新教師在指導教師的指導下,面向全校教師展示自己的風采。

  3、開展“情景”、“整合”課題實驗課展示課活動,所有一線授課教師均應選擇恰當的子模式承擔實驗課,各教研組推出1節高質量的展示課進行展示評比。

 。┏R幑ぷ

  1、定期維護校內網和校外網,及時向社會宣傳我校教科研方面的活動和取得的成績。

  2、及時公告各類觀摩課信息,組織教師參與聽課、評課,并作相應的記載。

  3、辦好第41期《一中教研》,使之成為教師交流的平臺,外界了解一中的窗口。

 。ㄆ撸┢渌ぷ

  1、評選《情景》、《整合》課題先進個人。

  2、配合上級教科研部門和省“九校聯合體”開展好各項臨時性教育科研活動。

  昌宜市一中教研處

【有關教研工作計劃匯編7篇】相關文章:

1.有關教研工作計劃匯編八篇

2.有關教研工作計劃匯編五篇

3.有關教研工作計劃匯編十篇

4.有關教學教研工作計劃匯編9篇

5.有關寫教研工作計劃

6.有關寫教研工作計劃

7.有關學校的教研工作計劃

8.思品教研工作計劃匯編9篇

9.【實用】教研工作計劃匯編五篇

玩江西十一选五输了很多